12月18日下午，智慧交通工程学院在立业303室顺利召开中高职衔接培养工作暨2026年申报工作研讨会，此次会议以“深化中高职衔接协同育人，明确申报要求，破解试点难题”为主题。智慧交通工程学院院长曹成涛、副院长徐操喜，各专业负责人及中职学校代表参加会议。会议由徐操喜主持。
本次会议围绕中高职的立体化育人展开。会议强调了中高职的日常管理和沟通对接的必要性。曹成涛围绕中高职立体化育人核心，明确要求校企双方共同制定科学合理的考核方案，切实对学院发展和学生成长负责。
徐操喜针对中高职衔接实际问题，提出多思考与建议。一是明确中职阶段核心培养目标，既要强化学生的实际操作能力，也要注重育人成效；二是当前中职学校面临的核心挑战是生源质量下降，建议中职教师以优化资源配置为视角，精准应对学生培养中的各类问题；三是优化校校对接协作机制，进一步完善工作流程与管理模式，提升校际协作效率；四是细化考试与教学相关事宜，包括商议衔接的考试形式、实操课程设置，协调专业负责人提出的课程优化建议；五是落实“一校一专业一策”转段考核方案，结合各专业特点制定考核方案，既要保障大部分学生顺利升入高职，也要通过考核合理淘汰基础薄弱的学生。
在各中职学校分享环节，深圳市第三职业技术学校王大明老师分享了三二分段转段考核与高职院校合作的核心经验，广州市交通运输职业学校姚侃老师讨论了学校对三二分班班主任的选拔和管理，佛山市顺德区陈登职业技术学校黄永杰分享了该校的培养与管理经验，清远工贸职业技术学校廖渊幸分享了学校在招生选拔和学校建设方面的情况，广州市交通运输职业学校姚侃老师讨论了转段考科目的商量和题库的组建问题等。
与会人员围绕学生录取考核与专业宣讲等关键工作，达成多项共识。一是细化合作协议与人才培养方案内容，要严格落实转段考核方案解读工作；二是持续推进人才培养方案优化与课程标准更新，积极筹备逐步实现核心课程教材衔接；三是正视中职与高职学校专业设置的差异，针对性解决中职学生学风建设中的薄弱环节，强化学风引导与管理。
徐操喜在总结发言着重强调中职题库建设与转段考核关键抓手的重要性，并指出升学只是中高职衔接的一部分，核心在于实现人才培养的有效衔接，切实把各项衔接工作落到实处。
