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数字经贸与物流学院召开教风学风建设专题会议

作者:张丰丰 吴双芳 曾秋菊  发布时间:2026-10-10  来源:数字经贸与物流学院

为深入贯彻落实学校“教风学风建设年”工作部署,进一步压实教师课堂管理主体责任,涵养优良教风学风,10月8日,数字经贸与物流学院召开2026-2027学年第一学期教风学风建设专题会议,分设清远校区和花都校区两个会场。学院班子成员紧扣师德师风建设、意识形态安全、课堂教学秩序规范、数据平台填报等重点工作,作系统部署。



数字经贸与物流学院党委书记朱永刚围绕师德师风建设与意识形态安全作专题教育。他指出,师德师风是新时代教师履职的第一标准,是立德树人工作的核心。全体教职工要常态化学习师德师风系列规章制度,以案为鉴、以案明纪、以案促改,坚决杜绝教学违规、学术不端、敷衍教学、违规收受礼品礼金等行为。要严把意识形态安全关口,规范学院公众号、班级新媒体、讲座论坛、教材讲义等阵地审核监管,将兼职教师纳入意识形态学习教育和日常管理体系。全体教职工要自觉规范网络言行,不信谣、不传谣、不造谣,常态化摸清学生思想动态,精准研判学业压力、心理波动等苗头性问题,坚决守牢意识形态安全红线。

会议强调,全体教师要坚守教学主责主业,敬畏教学纪律,严守教学规范,杜绝迟到早退、擅自调课停课、课堂管理松散等现象;专业课教师要深耕课程思政,将家国情怀、职业素养、工匠精神、法治思维有机融入专业教学。他勉励全体教师坚持以德立身、以德立学、以德施教,将立德树人理念融入课堂教学、师生交流、育人活动全过程,推动师德师风建设常态化、制度化、长效化。学院将进一步健全师德考核、监督、奖惩全链条机制,严格落实师德失范一票否决制度,选树师德先进典型,弘扬高尚师德风尚,着力打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、作风优良的高素质教师队伍。



副院长赵红英对《加强教风学风建设及规范课堂教学秩序的实施方案》进行宣贯,并部署数据平台填报工作。她强调,教师是课堂第一责任人,须以严规肃纪之姿,抓好课堂管理:引导学生前排就座,提升前排就座率;上课即清点出勤,缺勤情况课后反馈辅导员;督促学生携带并实际使用教材;加强课堂巡视,制止睡觉、饮食、奇装异服等行为;落实课堂手机“入袋”管理,遇拒不配合者优先现场劝导,无效时做好记录并课后移交辅导员处置,杜绝激化矛盾;保持饱满授课状态,关注全体学生学习状态。

会议明确课堂手机管理流程:课前5分钟组织签到后统一入袋,课中不得自行取用,需线上互动时“活动前取手机,活动结束立即入袋”。10月8日至10日为宣传引导与试点运行阶段,10月12日起全校全面开展“推门听课”及课堂纪律专项检查,将到课率、前排就座率、教材携带率、课堂文明行为、手机入袋落实情况纳入常态化检查,校领导带头深入二级学院听课,以最佳课堂风貌迎接办学能力评估。

赵红英还就2026年高职状态数据平台填报提出要求,各项数据须与教育事业统计报表、办学能力评价数据保持一致,全体教师须按时按要求完成填报,确保数据完整、丰富、准确。

最后,她以教风建设倡议书与全体教师共勉:守正初心,把育人使命扛起来;恪尽职守,把教学状态提起来;修身垂范,把师者形象树起来;深耕课堂,把育人本领练出来;协同联动,把建设责任落下来。

熊祖娟老师就赴香港职业训练局培训学习情况作总结分享。她介绍了香港职业教育在产教融合、成果导向课程评审、学生学业能力平衡等方面的先进经验,并重点分享成长型思维理念对英语教学的启发。她建议建立常态化产业需求预测和专业动态调整机制,推动校企人员互聘、技术攻关、成果共享;同时加快智慧课程、虚拟仿真、AI辅助教学工具的应用,构建覆盖课程实施效果和学生学习动态的数据监控与评价平台。



会议指出,师德师风建设、教风学风建设是学院立院之本、育人之基,优良教风涵养优良学风,二者相辅相成。新学期,学院将坚持从严治教、从严治学、从严治院,集中整治教学乱象,整顿学风短板。全体教职工要切实提高政治站位,严守纪律规矩,压实岗位职责,坚决守牢意识形态安全底线,筑牢师德师风育人防线,夯实教风学风质量主线,持续营造风清气正的政治生态、崇德向善的育人生态、勤学善思的教学生态,全力推动学院各项工作高质量发展。

本次会议既是一次统一思想、凝聚共识的动员会,也是一次明确任务、压实责任的部署会。数字经贸与物流学院全体教职员工将以此次会议为新起点,牢记为党育人、为国育才的初心使命,凝心聚力、踔厉奋发,以实干实绩书写学院高质量发展的崭新篇章。